發展科技校園︰

從 1980 年代起，有 20 年的時間，控制建築系統的科技變得愈來愈聰明， Fickes(2004). 指出 未來幾年將會看節能的科技運用在空調 ( heating, ventilating and air-conditioning, HVAC) 系統、消防和生命安全系統、採光系統和其他重要的建築系統；而這些新的科技，還可透過建築系統更有效率的運作，同時撙節人力和物力經費，來維修建築系統。 社會變遷急遽，科技日新月異，建構現代化的學校，培養未來公民，應發展科技校園環境，以提升學校經營和敎師敎學的效能。例如，政大附中為建構 e 化學習校園 (e-learning school) ，鼓勵敎師以現代化資訊科技設備融入教學 ( 第一年至少 20% 敎材 e 化 ) ，每位敎師配置筆記型電腦 1 部，專屬之各學科敎室均有電化講桌 ( 內置 DVD 可撥放影片 ) 、無線麥克風、 3900 流明單槍投影機 ( 一般敎室用 2000 或 2500 流明單槍投影機，可不用關燈和窗廉 ) 和 120 吋的寬幅螢幕，放影片如看電影般色彩鮮明， Powerpoint 用最小的 12 號字連坐在敎室最後一排的學生都能看清楚， e 化敎學效果奇佳；並規畫設置無線上網環境 ( 可隨時上網看網路電視，因此教室無需裝置電視，以撙節空間和經費 ) 、遠距教學、校園數位學習站、 VOD 隨選視訊，使全體師生隨時隨地皆可進行教與學。

其次，學校有線寬頻網路與政大校園連線，大大提升校園連網使用效能；學校業務全面數位化，包括校務行政電腦化、網路數位典藏校史資料、圖書館與各項教材資源庫整合，網路電話、 PHS 行動電話 ( 等同於對講機，教職員人手一機，網內互打敎師 200 元額度免費，主任以上網內皆免費 ) 、監視和保全系統數位化 ( 並可依授權設定於校長室的電腦上 ) ，並發展學校智慧卡，設計學校設施門禁管理系統。此外，規劃各項消防、逃生自動化系統，兼顧預防與緊急安全需求。 

	圖：各學科敎室均有電化講桌 ( 內置 DVD 可撥放影片 ) 、無線麥克風單槍投影機和 120 吋的寬幅螢幕，放影片如看電影般色彩鮮明，簡報時用最小的 12 號字連坐在敎室最後一排的學生都能看清楚， e 化敎學效果奇佳。